下午放學的時候，幼兒園門口常常是車水馬龍，家長們簇擁在門口，焦急地等待著孩子出來，心裡也在琢磨著孩子今天吃飯吃的好不好啊，有沒有跟小朋友打架，午睡時候有沒有蹬被子。天下父母心都是一樣。
曾經有一篇文章中提過：
“國外學者曾經有一項調查，他們發現一個班裡那些經常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高，但如果固定被第一個接走的，往往虛榮心較強；相比之下，那些最後被接走的孩子，尤其是那些經常被最後接走的孩子，他們往往較內向，甚至有些自卑。”
這個調查有沒有確切的樣本和數據，單憑接孩子早晚而拋開每個孩子性格問題就得出的結論，合理與否有待考證。
如果孩子是一個氣質性格就很敏感內向的孩子
本身這樣的孩子適應幼兒園生活的時間就要比其他孩子要長。如果家長總是放學很晚後才去接他，他在還沒有很熟悉的環境（幼兒園）中會覺得很沒有安全感，很害怕，就會擔心自己被拋棄，猜想是不是爸爸媽媽不要我了，是不是他們今天忘了接我了，是不是他們不喜歡我了等等。這樣時間長了，家長的晚接就會間接導致這類敏感的孩子更加的內向、膽怯，甚至會自卑。
那麼是不是早接走就沒有這樣的問題了？未必啊。天天早早就把孩子接走，讓本來就內向的孩子少了更多跟同學相處的時間。
如果孩子是一個外向活潑，“心很大”的孩子
本身這樣的孩子很快就融入了集體生活，甚至有的孩子特別喜歡幼兒園，因為幼兒園有很多小朋友可以一起玩，在家裡自己玩就會很無聊。這樣的孩子晚接走，並不是對他的性格造成多大的影響。搞不好放了學在幼兒園玩得開心，叫了好幾遍都不願意回家的就是他呢。早接晚接對這樣的孩子並沒有太大的影響。甚至早接他還會覺得自己沒有玩夠。
如果孩子是一個好勝心強、
愛跟別人競爭比較的孩子
這樣的孩子會特別在意父母什麼時候來接自己。如果父母總是很早就來，他就會很自信地認為“我比別人厲害”，也容易產生虛榮心，更喜歡跟別的孩子比較。當父母偶爾一次晚接的時候，他就會很難接受，自尊心自信心都會受挫。
如果孩子剛剛入園不久，
還很抵觸上幼兒園這件事情
這樣的孩子剛剛接觸幼兒園，對幼兒園的環境、老師同學還很陌生，早上還是被哭著送到幼兒園的，父母可能也哄著孩子做出了“很快就來接你”的許諾。這樣的孩子還不能融入幼兒園生活，很期盼能早點回到自己熟悉又溫暖的家裡，所以才會特別希望父母能夠早早的或者第一個就來接自己。父母如果答應了孩子會早接，就應該盡量做到滿足孩子的要求，幫助孩子渡過剛入園的這個階段。
說到底，還是一個安全依戀的問題。
回溯到孩子的嬰儿期，父母若採取積極的撫養行為和正確的教養方式，對寶寶的需求感覺敏銳，積極應答，給予溫暖的愛撫和周到的照顧，在寶寶需要幫助和安慰時能及時發現，並給予適當的幫助和情感上支持，這樣就能夠與寶寶建立安全的依戀關係。
如果跟父母建立了安全的依戀關係，父母在平時的小事上都做的非常好，孩子在家庭中感受到了足夠的關愛，孩子有著足夠的安全感，他就不會因為父母太晚接自己而擔心是不是爸爸媽媽不要自己了，也不會因為平常總被忽略而去猜想爸爸媽媽是不是忘了接自己。
父母究竟該怎麼做？
孩子主動要求“第一個”接孩子怎麼辦？
如果孩子要求第一個到班級來接，需問清楚原因，不能一味滿足。每天接孩子的時間，可以有時早有時遲，只要避免總是最後接孩子就好了。
突然有事，接孩子“遲到”怎麼辦？
偶爾晚點來接孩子，最好提前告訴孩子，不要“言而無信”。要讓孩子知道爸爸媽媽比較忙，讓孩子明白不是自己不愛他。
總是老人接送，對孩子有影響嗎？
如果家裡總是爺爺奶奶接孩子，建議父母每周可以騰出一天親自接孩子，這樣的舉動對孩子來說就是關注，就是愛，畢竟父母和爺爺奶奶還是有所不同的。
父母在平時應該給予孩子積極的關注，足夠的關愛和安全感，耐心地解釋清楚，讓孩子知道自己為什麼會晚來，這樣孩子就會有足夠多的心理預期來面對這個等待的過程。同時反思自己是不是給孩子灌輸了太多功利化的教育及要當第一的思想。孩子就會有足夠的安全感、自信心和應對壓力事件的抗壓能力。（是的，當他們在幼兒園這個團體中，會很容易看到別的家長的做法而產生羨慕、期盼和壓力。）同時也不會因為家長的早接or晚接就會影響到自信心的建立。
如果因為晚接孩子爆發了情緒，請父母也不要去批評孩子，而是做到共情。比如抱著孩子跟他說：媽媽/爸爸因為XX所以接你來晚了，你等著急了吧。媽媽/爸爸也很想你。向孩子解釋你晚來的原因，表達一下你對他的思念，孩子就會更容易理解和釋懷。
不管是什麼類型的孩子，盡量都不要每次都讓孩子最後一個被接走。畢竟最後總是孤零零地一個人等著爸爸媽媽來接還是很可憐的。總是最後一個被接走，大人也是會懷疑人生的，何況孩子！
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