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請告訴孩子:讀書和不讀書,過的是不一樣的人生!

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請告訴孩子:讀書和不讀書,過的是不一樣的人生!

聯合國教科文組織曾進行過一次調查,
全世界每年閱讀書籍數量排名第一的是猶太人,平均每人一年讀書64本。

形成鮮明的對比是,中國13億人口,除去教科書,每人每年平均讀書一本不到。
一個愛讀書的民族,自然是優秀的。

請告訴孩子:讀書和不讀書,過的是不一樣的人生!

“你讀過的書早已融入你的骨血,只需一個觸點,就會噴薄而出。”

當你相思至極時,會想說:玲瓏骰子安紅豆,入骨相思知不知。

而不會只會說:我好想你,看見夕陽餘暉時,

會想說:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。

而不是:臥槽,這夕陽!

艾瑪,還有鳥!

讀書是一種熏陶,腹有詩書氣自華;讀書是一種享受,書中自有顏如玉。
讀書自然不是為了說幾句好詩詞,而是讓自己的思想生根發芽。
讀書也不是為了考名利享榮華,而是讓你看世界的眼睛多了份色彩。

請告訴孩子:讀書和不讀書,過的是不一樣的人生!

“你現在的氣質裡,藏著你走過的路,讀過的書,愛過的人。”

熱播劇《歡樂頌》中曲筱綃是非常愛趙醫生的,奈何自己學識淺薄,而趙醫生卻是一個飽含詩書的青年才子,朋友聚在一起時,小曲的淺薄學識讓趙醫生很沒面子,趙醫生母親提出與小曲見面時,小曲再三推辭,最後不得已硬著頭皮見面了,然而卻在趙醫生和母親的談話時,無聊的補妝,而在這之前,小曲也向安迪請求支援過,讓安迪說幾個高大上的詞語,能夠讓對方認為自己是讀過書的人,但是讀書本身就是一種沉澱的過程。

叔本華曾經說過:人人都在生活,好像生活在同一個世界上,但實際上每個人眼中的世界是不一樣的。
每個人都只能按照他內心世界的限度來看世界。

同樣的工作,卻有不一樣的心境;同樣的生活,卻有不一樣的情調;同樣的後代,卻有不一樣的素養。

請告訴孩子:讀書和不讀書,過的是不一樣的人生!

“我未入過繁華之境,未聽過喧囂之聲,未見過太多生靈,未有過滾燙心靈,
但書本給了我所有智慧和情感。”

西彥曾經說過:打開一本書,打開一個世界。讀書真的可以打開一扇隱形門,
如果我們走進那扇門,便進入一個全新的世界,在那個世界裡,感受一份全新的存在。


以前我有一位朋友是一位小說迷,
厚厚的書幾天就可以讀完,當問及為何如此喜歡看小說時,
他回答,一本小說就可以讓我窺探另一個人的一生,何樂而不為。

是的,我們的一生或許平淡無奇,生活了然無味,但是讀書卻能讓我們步入繁華之境。

每讀完一本書,你的內心就會豐富一點點;
每讀完一本書,你的情感就會豐富一點點;
每讀完一本書;你的精神閱歷就會富饒一點點。
在紛繁複雜、喧鬧非凡的世界裡,
你是否還能伏案低頭,與作者真誠的對話,走進他的世界,
了解他的故事,然後抬起頭來,感謝上蒼,賦予我們擁有的一切。
最後用龍應台寫給安德烈一段話結束本文:

孩子,我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成績,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權利,選擇有意義、有時間的工作,而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當你的工作給你時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴。成就感和尊嚴,給你快樂。

 

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