沒有一點點防備，lucas就上了熱搜！ 柚寶告訴你發生了什麼呀，就是Lucas、Quintus拿到了甜甜圈，其他小朋友拿到甜甜圈馬上就撕開包裝袋開始吃起來，但是Lucas就小心翼翼收著甜甜圈的。 
身邊的大人問為什麼不吃，他小聲回答：「我想帶回家給我媽媽。」 
天了嚕，這小傢伙也太甜太暖心了吧！看到這裡，也許會有寶媽感慨：哎，又是別人家的孩子。但其實孩子的教養和母親張柏芝的教育是密不可分的哦。 
柚寶記得有一期《天天向上》里張柏芝講述自己養育兒子的心經，提到去玩具店，會讓兩個兒子挑選自己喜歡的玩具，但是最後告訴他們每次只能在裡面選出他們最喜歡的一個。她向他們解釋，人生不可能得到所有的東西，你必須得學會選你最珍惜的，並且告訴他們，媽媽說的不就是永遠不可能改變。於是兩個孩子每次都會很謹慎地挑選自己最喜愛的一個玩具帶回家。 看到這裡柚寶忽然就很感動，感覺這個當媽的真的是太會教孩子做人啦！ 
張柏芝這種教育方法呢有別於常見的放縱式、專制式、民主式的教育，被叫做權威型育兒方式，即是既能和孩子建立親密的關係，又能對孩子有絕對的權威。她有表達愛（讓孩子挑選玩具），也有表達權威（只能帶一個，媽媽說了不就是不），並且解釋了規矩背後的原因（人生不可能得到所有想要的東西）。 權威型教育有什麼優勢呢？ 
第一，權威型的父母給孩子足夠的關愛 接納孩子，給孩子足夠的關愛，孩子的人格才能健康發展，這種親情的力量會成為孩子積極進取的動力，但愛孩子不等於無條件滿足孩子，沒有限制和引導，孩子同樣會缺乏安全感，孩子會難以自控，缺乏道德是非觀念，缺乏成就動機和成就目標。 第二，權威型的父母用理智和民主的方式給孩子適當的限制和引導。 權威型的父母懂得尊重孩子，在給孩子設立規則時，會給孩子講道理，給孩子說明為什麼一定要這樣做，使道德和規則真正內化，引發孩子自覺地服從。 權威型的父母在給孩子限制和引導時，會考慮孩子的實際情況（如孩子的能力和個性），也會考慮孩子的意見，使得限制和引導更合理，更適合孩子，孩子也更願意服從。 第三，權威型的父母不會給孩子過多的限制。 如果給孩子限制和引導過多，就會束縛住孩子的手腳，限制孩子的發展，還會影響孩子的心理健康和人格的健康發展，使孩子難以自立。 權威型的父母對孩子既有控制又有變通，他們不會給孩子過多的限制，而是尊重孩子的興趣和選擇，給孩子自由成長的空間。 
既然如此，家長們該如何學做一名權威型的人呢？ 首先，我們指導孩子，但絕不意味著控制。我們對自己的行為作出解釋，同時也允許孩子有主見。對孩子的獨立性很欣賞，同時又培養他們對家庭、同伴和社會的責任感，反對孩子的依賴和幼稚的行為，鼓勵和讚揚孩子的能力。主要從下面兩個方面入手： 給孩子建設性的關懷 關心愛護孩子與溺愛是完全不同的兩回事。建設性的關懷意味著為孩子提供良好的情感環境，以一種孩子能承認接受的方式支持他。這種關懷遠遠超出於孩子取得好成績或晚上擁抱孩子。它需要父母積極參與到孩子的情感生活中去，和孩子一起玩樂遊戲，參與到孩子的某些活動中。 
參加孩子的玩耍和遊戲時，父母不應該對孩子的興趣、熱情和接受能力作任何評價，並且應該注意以下幾點： 1、表揚孩子合適的行為。這種表揚應該準確、真誠而具體，避免過分的言辭。 2、參加孩子的活動，以表明你的興趣。把你看到的情況說出來，並能反映出孩子的情感，不管這是一種怎樣的情感。 3、不要提出或發布命令。你的任務只是觀察，說出你的所見，而不是去控制或指導孩子。 積極的約束 家長們一般都能輕易學會建設性關懷的原則，但對約束卻很難掌握。富有積極意義的約束就是父母應該掌握對付孩子調皮搗蛋行為的辦法，這些辦法是經過深思熟慮、具有預見性、與孩子年齡相適應的。 只有幾點簡單的原則： 1、限制和規定清楚地確定下來，並堅持遵守。如果可能，寫下並公布這些規定。 2、孩子開始調皮時警告或提醒他們。這是培養孩子自我控制能力的最佳辦法。 3、用表揚或欣賞來肯定好的行為，以此塑造積極的行為，對孩子故意吸引你注意的行為置之不理。 
4、教育孩子按照你期望的那樣成長。明智的父母會不惜花費足夠的時間與孩子談論價值觀、社會準則，告訴他們這些價值和準則重要的原因。 5、防患於未然。大多數問題的發生是有特定的刺激原因和信號的。及時看出並排除這些因素，會有助於避免那些問題的發生。 6、如果某些規定和限制被違反了，不管是否故意，應立即給予適當的懲罰。一定要前後一致，說到做到。 7、懲罰孩子時，程度一定要適宜。 8、掌握一些限制方法，比如： A、明白後果。就是讓孩子經歷自己的搗亂行為必然產生的後果，以便讓孩子明白你為什麼要確立某項規定。 B、面壁。就是讓孩子獨自呆在一個中性的、不受影響的地方，時間很短。如果孩子在公眾場合搗亂，這個方法很有效。 C、剝奪一項特權。當孩子太大，不能用「面壁」時，就可剝奪一項特權，比如不讓看電視、玩遊戲機等，效果就很好。但不要剝奪有可能對他們的成長有利的特權。 D、過度矯正。該辦法一般用於快速矯正行為。孩子搗亂時，讓孩子重複正確行為至少10遍，或持續20分鐘。比如孩子從學校回來，對你的招呼不理不睬，你就該讓他出去，重新進門10次，每次都要熱情地與你打招呼。 E、行為分數制度。對一些慢性問題，許多心理學家建議採取這種辦法，每次孩子能準確地說出好的行為，便給他加分，可以立即得到或以後得到獎賞。相反，遇到調皮搗蛋行為就減分。 對孩子來說，當他們明白規矩背後的原因的時候，會心甘情願去遵守。即使孩子仍然不願意去做父母要求的事情，接受了父母的懲罰，而在之後父母仍然能解釋懲罰和規矩必須遵守的原因，並且給予安慰，也同樣能建立非常融洽的親子關係哦~ 不過再好的方式也並非絕對，一定要根據孩子自身特點進行靈活的調整哦~
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